Eksperci
Absolwentka Akademii Sztuk Pięknych w Warszawie. W 2012 r. uzyskała stopień doktora w Instytucie Sztuk Pięknych Uniwersytetu Jagiellońskiego w Kielcach, a w 2020 r. stopień doktora habilitowanego na Wydziale Sztuki Uniwersytetu Jagiellońskiego. Obecnie pracuje na Wydziale Grafiki Społecznej Akademii Nauk w Warszawie, gdzie prowadzi pracownię malarstwa i rysunku, a także pełni funkcję Dziekana Wydziału Nauk Stosowanych. Jako malarka wykorzystuje w swoich obrazach znaki kultury masowej. Wraz z członkami Stowarzyszenia Artystycznego Front Art tworzy Kamienicę Artystyczną TA3, w której zorganizowano ponad 100 wystaw i zrealizowano kilka projektów edukacji kulturalnej, w tym realizację muralu.
Pełni rolę eksperta merytorycznego w projektach Erasmus+ EcoDigi oraz PandemicArt.
Doktor nauk ekonomicznych w zakresie nauk o zarządzaniu. Specjalista w zakresie marketingu oraz zarządzania w turystyce. Autor lub współautor książek pt. „Kreowanie silnej marki”, „Polityka turystyczna”, „Marka jako źródło kształtowania konkurencyjności w branży turystycznej” oraz kilkudziesięciu publikacji wydawanych w Polsce i poza granicami kraju. W swoich zainteresowaniach naukowych oraz praktycznych koncentruje się na wykorzystaniu narzędzi marketingu. W chwili obecnej pracownik Społecznej Akademii Nauk, pełniący funkcję Dyrektora Zarządzającego filią SAN w Warszawie oraz kierownika Katedry Turystyki i Marketingu. W przeszłości m.in. Rektor Wyższej Szkoły Społeczno-Ekonomicznej w Warszawie odpowiedzialny za strategię rozwoju Uczelni.
Pełnił funkcję eksperta merytorycznego w projekcie Erasmus+ Access IT.
Anna Maria Migdał jest profesorem nadzwyczajnym w Społecznej Akademii Nauk. Posiada tytuł doktora nauk ekonomicznych, ale jej badania są interdyscyplinarne ze względu na jej zainteresowania naukowe i doświadczenie zawodowe. Przez wiele lat była odpowiedzialna za opiekę nad studentami zagranicznymi jako koordynator i prodziekan ds. programów międzynarodowych. Pełniła również funkcję rzecznika osób niepełnosprawnych. Jej zainteresowania badawcze koncentrują się głównie na zarządzaniu międzykulturowym i zrównoważonym rozwoju w zarządzaniu, uprzedzeniach i innych kwestiach etycznych związanych z zastosowaniem sztucznej inteligencji, a także na badaniu wyzwań i doświadczeń, przed którymi stoją grupy nieuprzywilejowane, takie jak uchodźcy, migranci, studenci zagraniczni i kobiety, w różnych kontekstach.
Pełniła funkcję eksperta merytorycznego w projekcie Erasmus+E-Teach.
Obecnie pełni funkcję eksperta merytorycznego w projekcie Erasmus + PRO.GENDERING
Wykładowca akademicki na Społecznej Akademii Nauk w Łodzi, od 25 lat związany z branżą TSL jako praktyk, uzyskane doświadczenie zawodowe wykorzystuje w procesie dydaktycznym. Pełni funkcję Przewodniczącego Rady Klastra Lodzistics (Logistyczna Sieć Biznesowa Polski Centralnej).
Do głównych obszarów badawczych należy problematyka transportu i spedycji w handlu międzynarodowym, regulacji prawnych dotyczących transportu, zarządzania łańcuchami dostaw.
Pełni funkcję eksperta merytorycznego w projektach Erasmus+ Innosocial.
Doktor sztuki. W 2012 r. ukończył z Wyróżnieniem Dziekańskim Akademię Sztuk Pięknych w Warszawie. Pracę doktorską „E- project, Obrazy Dynamiczne”, bazującą na grafikach wykonanych z użyciem druku lentikularnego, obronił jednogłośnie w 2018 roku. Artysta multimedialny, posługuje się grafiką, fotografią, instalacją i filmem. W swoich działaniach artystycznych często szuka połączeń między sztuką a nauką. Laureat ponad 30 nagród i wyróżnień w konkursach i na festiwalach krajowych jak i międzynarodowych. Uczestnik ponad 50- ciu wystaw zbiorowych i ponad 10-ciu indywidualnych. W swojej twórczości często dotyka zagadnień związanych ze światłem, kolorem oraz materią. Obecnie zgłębia tajniki technologii neonowej, a jego wystawa w Galerii Oranżeria jest efektem jego ostatnich doświadczeń na tym polu.
Pełni funkcję eksperta merytorycznego w projektach Erasmus+ smartAInnovators oraz RoboSTEAMKIDS.
Psycholog organizacji, doradca zawodowy, trener umiejętności psychospołecznych, doktor nauk ekonomicznych. Absolwentka Uniwersytetu Łódzkiego, Szkoły Trenerów I stopnia KRT oraz Szkoły Coachów Akademii SET. Obecnie adiunkt na Wydziale Ekonomiczno-Socjologicznym Uniwersytetu Łódzkiego oraz doradca ds. przedsiębiorczości w Biurze Karier Uniwersytetu Łódzkiego. Od kilkunastu lat prowadzi szkolenia i doradztwo z obszaru kompetencji miękkich, planowania kariery zawodowej i przedsiębiorczości. Jej zainteresowania zawodowe obejmują tematykę zasobów ludzkich na rynku pracy, budowania marki pracodawcy, przedsiębiorczości oraz psychologii zarządzania.
Pełniła funkcję eksperta merytorycznego w projekcie Erasmus+ MENTORme.
Obecnie pełni funkcję eksperta merytorycznego w projektach Erasmus + AWARE i HoldOn
Wykładowca akademicki, trener, szkoleniowiec, autorka publikacji naukowych, głównie w tematyce zarządzania ryzykiem i obecnie rozwoju srebrnej gospodarki w Polsce. Członek zespołu wdrażającego ”Metodę czarnych punktów”(innowacyjne podejście do kompleksowego zarządzania ryzykiem w ochronie zdrowia.
Od ponad 10 lat poszerza swoją wiedzę, umiejętności i kompetencje, w naukach i zarządzaniu, w szczególności w zarządzaniu strategicznym, zmianą i ryzykiem. Współpracuje z uczelniami wyższymi, w zakresie tworzenia programów kształcenia oraz koordynacji, realizacji projektów międzynarodowych i krajowych takich, jak: InterDoktorMen, Akademia SME, Project MEDICE. Doświadczenie, praktyczne, umiejętności i wiedza umożliwiły współpracę również z sektorem prywatnym, w zakresie wsparcia biznesowego i prowadzania szkoleń dla firm, w obszarach: zarządzania zmianą, ryzykiem, zasobami ludzkim oraz rozwojem organizacji.
Pełniła funkcję eksperta w projekcie Erasmus+ DI2LEARN.
Obecnie pełni funkcję eksperta merytorycznego w projekcie Erasmus + 3D4DEAF.
Magister filologii- tłumaczeń specjalistycznych na Wydziale Lingwistyki Stosowanej Uniwersytetu Warszawskiego. Od kilkunastu lat lektor języka angielskiego oraz nauczyciel akademicki. Zainteresowania zawodowe obejmują metodykę nauczania języka angielskiego jako obcego.
Pełni funkcję eksperta merytorycznego w projekcie Erasmus+ LEXIS.
